统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料：材料一：《阿房宫赋》：“六王毕，四海-历史试题及答案

1、试题题目：统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-18 05:30:00

试题原文

统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料：
材料一：《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。
李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二：“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”1962年，台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”
材料三：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾一切事物都由蒋介石全权处理，后者还可派人参加中央政府。

——高中历史必修一岳麓版教材

请回答：
（1）材料一中所提到的“六王毕”“扫六合”秦王消灭的六个国家的来历跟历史上哪一制度有关？
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（2）材料二反映了台湾与祖国大陆两次分离的历史史实，请问其原因各是什么？
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（3）材料三体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一在制度上有何创新？其意义如何？
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试题来源：0106 月考题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：“一国两制”构想的提出

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）分封制。
（2）第一次：1895年甲午中日战争后，日本强迫清政府签订《马关条约》，割占台湾。第二次：1946——1949年国共内战，国民党败退台湾。
（3）创新：一国两制。意义：有利于促进祖国统一大业的实现。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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