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1、试题题目:阅读下列材料,回答问题。材料一自(19世纪)60年代至90年代,凡谈..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-19 05:30:00

试题原文

阅读下列材料,回答问题。
材料一 自(19世纪)60年代至90年代,凡谈时务、讲西学者,无分朝野,皆不出“中体西用”一途。……李鸿章在派学生出洋的“应办事宜”中说:“考查中学西学,分别教导,将来出洋后,肄习西学,兼讲中学,课以孝经、小学、五经及国朝律例等书,随资高下,循序渐进。宣讲圣谕广训,示以尊君亲上之义,庶不圃于异学。”

——摘自陈旭麓《论中体西用》
材料二 所谓君者,代众民任此公共保全安乐之事,为民众之所公举,即为民众之所公用。民者如店肆之东人;人君者,乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客,民为主而君为仆,故民贵而君贱,易明也。
——摘自康有为《孟子徽·中庸注·礼运注》
材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其它杂质,对传统主义堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——发动了全面攻击。……他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。  
——摘自徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》
(1)根据材料一,指出李鸿章倡导“肄习西学,兼讲中学”的目的。
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(2)材料二中康有为阐述了我国古代哪一思想家的什么主张?从中反映了康有为思想的什么特点?
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(3)材料三对传统思想的态度与材料一、二有何不同?
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(4)综合上述材料,指出中国近代主流思想演变的趋势。
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  试题来源:0114 期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:“中学为体,西学为用”



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)维护封建伦理道德,避免被西方文化同化,维护清朝统治。
(2)孟子、“民贵君轻”(或黄宗羲、反对君主专制)。借助儒家思想宣传资产阶级民主思想(或托古改制)。
(3)不同:从维护到完全否定。
(4)趋势:从传统儒家思想向民主思想演变。
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