现代化（亦作近代化）指的是人类从农业社会向工业社会的转型，其基本内涵是政治民主化、法制化；经济商品化、市场化、全球化；思想理性化、科学化、多元化。阅读下列材料。主题-历史试题及答案

1、试题题目：现代化（亦作近代化）指的是人类从农业社会向工业社会的转型，其基..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-27 05:30:00

试题原文

现代化（亦作近代化）指的是人类从农业社会向工业社会的转型，其基本内涵是政治民主化、法制化；经济商品化、市场化、全球化；思想理性化、科学化、多元化。阅读下列材料。

主题一政治民主化，建设法制社会。

材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

——（古希腊）伯利克里

（1）雅典民主政治的基本特点是什么？
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从17世纪后期起，资产阶级代议制民主政治在欧美先后建立。但由于各国国情差异，新体制之间也存在差异。阅读以下关于美国和英国政体的材料。

材料二美国：国会是立法机构；总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有国家元首实权，有权组织政府；政府不对议会负责；联邦法院拥有司法权。英国：议会是立法机构；国家元首由国王担任，并无实权；政府由议会产生，政府大臣包括首相，都必须是议会成员，政府对议会负责；法官由大法官和首相推荐，行政任命，行使司法权。

——摘自人教版历史必修一教师用书

（2）根据材料二，比较美国和英国政治体制的异同点。
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材料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N．佩弗《远东》

（3）材料三中的“仿制品”指什么？这个“仿制品”机构的框架所体现的思想源流是什么？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？
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材料四邓小平说：“西方的民主就是三权分立、多党竞争等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。”

——《邓小平文选》

（4）新中国成立以来，我国建了哪些适合国情的民主政治制度？
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主题二思想理性化，构建和谐社会。

材料五莎士比亚（1564——1616）的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

（5）材料五体现了什么社会思潮？推动这一社会思潮不断向前发展的有哪三大事件？
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材料六 “近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然恩返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。……所以最近两三年问，算是画出一个新时期采。”

——梁启超《五十年中国进化概沦》1922年

（6）材料六中梁启超归纳的第一期、第二期、第三期有什么史实依据？
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材料七 “孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得。不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。”

——《鲁迅全集》

（7）结合材料七及所学知识回答，袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”？
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材料八孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。

——《新华网》

（8）结合材料八和所学知识，分析孔子学院在全球广泛开设的意义。
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试题来源：天津模拟题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：《中华民国临时约法》

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）特点：人民主权、轮番而治。
（2）相同点：分权与制衡；不同点：美国总统是拥有国家实权的国家元首，英国国王是没有实权的国家元首；美国政府不对议会负责，英国政府必须对议会负责。
（3）辛亥革命后，中国模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。思想源流：孟德斯鸠的三权分立学说。这种政体在美国获得成功，在中国革命成果落到袁世凯手中而失败。可见失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。
（4）政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党合作、政治协商制度；民族区域自治制度；基层民主选举制度。
（5）思潮：人文主义。事件：文艺复兴、宗教改革及欧洲启蒙运动。
（6）史实：从林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”到洋务运动，是学习西方的器物；从维新变法运动到辛亥革命，是学习西方的制度；新文化运动学习西方的思想文化。
（7）原因：辛亥革命使民主共和的观念逐渐深入人心；新文化运动对儒家传统道德进行了猛烈抨击，动摇了专制思想的统治地位。
（8）意义：有利于中国文化在全球的广泛传播；有利于中国国际地位的进一步提高；有利于当前和谐世界的构建。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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