“中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：近四十年来，……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁-历史试题及答案

1、试题题目：“中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：近..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-07 05:30:00

试题原文

“中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：近四十年来，……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。至少除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。

——吴晗《历史的镜子》（原载《云南日报，1943年》）

材料二：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三：随着工业革命与西方资本主义的全球扩张，包括“中国专制说”在内的西方学说，随着西方的商品，一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初，这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说，“两千年来之政，秦政也，皆大盗也”，对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。

——侯旭东《中国古代专制说的知识考古》

（1）根据材料一，指出“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些？
________________________________________________________________________________
（2）结合所学知识，请以具体史实来说明材料二中的观点。
________________________________________________________________________________
（3）结合材料三和所学知识，分析19世纪末20世纪初“中国专制说”得以在中国广泛传播的原因。
________________________________________________________________________________

试题来源：上海模拟题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：三省六部制的发展

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）因素：相权的牵制；对君主的谏议；敬天法祖的信仰（君权神授、天人感应思想）；儒家伦理道德；法律的约束等等。
（2）说明：明朝废丞相、设内阁；清朝增设军机处；明朝搞特务统治；明清大兴文字狱。
（3）原因：①经济：民族资本主义的产生发展；②政治：甲午战争后民族危机深重,救亡图存思潮成为时代主流；民族资产阶级希望建立民主政体；③思想：鸦片战争后西学东渐,西方启蒙思想在中国传播；④媒体：近代报刊杂志等媒体涌现。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目““中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：近..”的主要目的是检查您对于考点“高中三省六部制的发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中三省六部制的发展”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：