我国古代选官制度的演进经历了哪三个阶段？长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：①主要是积极的，但也有消极作用。②主要是消极的，但也有积极作用。请按自己的见解，说明-历史试题及答案

1、试题题目：我国古代选官制度的演进经历了哪三个阶段？长期以来人们对科举制度..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-02-01 05:30:00

试题原文

我国古代选官制度的演进经历了哪三个阶段？长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：①主要是积极的，但也有消极作用。②主要是消极的，但也有积极作用。请按自己的见解，说明你同意哪种看法，阐述理由。

_______________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

试题来源：同步题试题题型：问答题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：孝廉

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）经历三个阶段：世官制、察举制、科举制。
（2）不同评价：（以下两种答案任选其一）①积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它破除了世家大族垄断官场的情形，使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础。俚语了专制政府行政人员的来源，有相当文化素养有士人从政，为行政效率的提高创造了条件；它促成了普遍持久的读书风尚，有利于社会重学风气的形成，以严格的考试作为选官方式，从追求公平、公正的角度也有一定的合理性。②消极作用：科举制度把“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度，维护了封建社会。考试科目及内容大都不出儒学经义，特别是明清的八股取士，被除数选拔的很多是缺乏进取精神和创造意识的人。它禁锢了知识分子的创造性，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术，是造成中国落后于西方的文化因素。（以上任选一种观点，言之成理均可得满分）。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“我国古代选官制度的演进经历了哪三个阶段？长期以来人们对科举制度..”的主要目的是检查您对于考点“高中孝廉”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中孝廉”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：