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1、试题题目:社会习俗的变化能够从一个侧面反映和见证社会的发展。阅读下列材..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-22 05:30:00

试题原文

社会习俗的变化能够从一个侧面反映和见证社会的发展。阅读下列材料回答问题。 
材料一 康有为认为女子裹足,不能劳动;辫发长垂,不利于机器生产;宽衣博带,长裙雅步,不使于万国竞争的时代,因此上书皇帝请求放足、断发、易服以使“与欧美同俗”,又说“非易其衣服不能易人心,成风俗,新政亦不能行”。 
材料二
               
        图一 清代和民国的绣花鞋图       图二 军警为行人剪辫子
材料三  20世纪六七十年代,“毛式的中山装”一统中国服装市场。如今,我们的服装不拘泥于一种风格一种潮流,而能在令人眼花缭乱的服饰上,演绎出许多文化的味道来。 

(1)概括材料一中康有为的主张,并分析其目的。
                                                                                                                                                                 
(2)材料二反映近代中国社会习俗发生了哪些变化?并简要分析产生这些变化的原因。
                                                                                                                                                                  
(3)分析材料三中服饰由“毛式中山装”一统天下到“令人眼花缭乱”的原因。 
                                                                                                                                                                  

  试题来源:宁夏自治区期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:断发易服



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)主张:放足、断发、易服。目的是学习西方文明,推行新政(变法)。
(2)妇女废止缠足、男性革除结辫陋习。近代中国资本主义经济的发展,戊戌变法、辛亥革命的推动。思想解放。
(3)改革开放,生产力发展(经济发展),物质生活提高;思想解放,审美水平提高(文化水平提高)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“社会习俗的变化能够从一个侧面反映和见证社会的发展。阅读下列材..”的主要目的是检查您对于考点“高中断发易服”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中断发易服”。


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