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1、试题题目:洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-03-21 05:30:00

试题原文

洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力,他们分别由议会和君主掌握。
请回答:
(1)洛克“分权”学说的基本内容是什么?
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(2)发展了洛克分权学说的法国启蒙思想家是谁?其学说与洛克的差异是什么?
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(3)说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。
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(4)说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。
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  试题来源:专项题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:洛克的权力分立思想



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)认为国家权力有三种:立法权、行政权和处理外交事务权。立法权属于国会,行政权和外交权属于君主。
(2)孟德斯鸠。他的学说和洛克的学说不同之处是洛克对行政权和外交权加以区分,并把两者均归为君主。孟德斯鸠则行政权和外交权加以合并,统称为行政权,同时增加了司法权,并主张人民集体享有立法权,司法权独立,君主享有行政权,从而使三权之问真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系。
(3)“三权分立”学说的思想核心是权力之问的制约与平衡,是通过以权力来制约权力来预防专制与政治腐败。历史的进步意义在于:是当时西方反对封建专制制度的斗争。
(4)美国的国家职权分为立法权、司法权和行政权三个部分,分别由国会、最高法院和总统执掌。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专..”的主要目的是检查您对于考点“高中洛克的权力分立思想”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中洛克的权力分立思想”。


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