繁体字转换器繁体字网旗下考试题库之生物试题栏目欢迎您!
1、试题题目:阅读下列题材,完成填空:资料一:继上海、江苏等地之后,人感染H7..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-06 05:30:00

试题原文

阅读下列题材,完成填空:
资料一:
继上海、江苏等地之后,人感染H7N9禽流感病例仍在不断增加,北京、河南等地也出现人感染H7N9禽流感病例.这次可感染人的禽流感病毒亚型是H7N9.截至目前,全国共报告82例人感染H7N9禽流感确诊病例.从事禽类养殖、贩运、销售、宰杀、加工业等人员,以及在发病前一周内接触过禽类者为感染H7N9禽流感病毒高危人群.
资料二:预防措施:
①要勤洗手,注意环境卫生,房间多通风,回家后换衣换鞋.
②生禽、畜肉和鸡蛋等一定要洗净烧熟煮透,做到生熟分开.
③我们日常的饮食要多样化,营养均衡,平时坚持有氧运动.
④若直接接触活禽类、鸟类或其粪便,须尽快用消毒液清洗消毒.
⑤外出就餐少吃路边摊,要吃经过严格检疫的禽类产品.
⑥一旦出现咳嗽、发热等早期流感症状应该及时去医院就诊.
资料三:
最近大家比较关心禽流感H7N9的疫情,很多市民为了防御新的禽流感,纷纷去购买一些板蓝根冲剂等等,药店出现了板蓝根脱销的现象.
(1)从传染病的起因看,H7N9病毒是引起这次禽流感的______,它是属于那种病毒类型?______.
(2)从传染病流行的基本环节看:携带了H7N9病毒的家禽属于______.
(3)资料二中属于切断传播途径的预防措施的是______
A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②④⑥D.①④⑤⑥
(4)从资料三可以看出,板蓝根是一种______(填“处方药”或“非处方药”),但我们不能盲目食用,要注意阅读使用说明,了解______
①适应症   ②用法用量   ③生产日期   ④保质期    ⑤注意事项
A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:传染病



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病.而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. 因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此,H7N9病毒是引起这次禽流感的病原体,它属于动物病毒.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.从传染病流行的基本环节看:携带了H7N9病毒的家禽属于传染源.
(3)传染病包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
    资料二中提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是①要勤洗手,注意环境卫生,房间多通风,回家后换衣换鞋.②生禽、畜肉和鸡蛋等一定要洗净烧熟煮透,做到生熟分开.④若直接接触活禽类、鸟类或其粪便,须尽快用消毒液清洗消毒.⑤外出就餐少吃路边摊,要吃经过严格检疫的禽类产品.
    资料二中:③我们日常的饮食要多样化,营养均衡,平时坚持有氧运动,属于保护易感人群;⑥一旦出现咳嗽、发热等早期流感症状应该及时去医院就诊,属于控制传染源.故A符合题意.
(4)非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.由药品说明书上标注的“OTC”标志,从说明书中得知,板蓝根为非处方药.《中华人民共和国药品管理法》中规定:药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容.通过药品使用说明书,我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息,这是我们安全用药的基本要求,无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全.故C符合题意.
故答案为:(1)病原体;动物病毒;
(2)传染源;
(3)A;
(4)非处方药;C.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列题材,完成填空:资料一:继上海、江苏等地之后,人感染H7..”的主要目的是检查您对于考点“初中传染病”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中传染病”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

生物试题大全 2015-01-06更新的生物试题 网站地图 | 繁体字网 -- 为探究古典文化架桥,为弘扬中华文明助力!
版权所有: CopyRight © 2010-2014 www.fantiz5.com All Rights Reserved.
联系我们: