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1、试题题目:阅读下面的材料,回答有关的问题:材料一目前,在许多发达国家和部..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-07 05:30:00

试题原文

阅读下面的材料,回答有关的问题:
材料一    目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,冠心病是当今社会危害人生命的“头号杀手”.病情发展严重时可导致心肌梗塞而猝死.传统的手术方法只能是冠状动脉搭桥,创伤大,风险大,费用高.
材料二    在我国,艾滋病的发展形势不容乐观.卫生部公布的数字是:从1985年中国发现首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我国已经进入了快速增长期,感染人数将呈现加速增长的趋势.
艾滋病的特定感染途径主要有三类:①危险性行为   ②血液传染   ③母子垂直感染.但是和感染者或患者共同生活或工作,并没有感染病毒的危险,握手、淋浴、拥抱、游泳、上课等日常生活起居皆不致感染.为了阻止艾滋病泛滥成灾,必须人人关注艾滋病,并付诸行动.
(1)冠心病与脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被人们称为“现代文明病”或______.
(2)艾滋病是人类免疫缺陷病毒引起的,这种病毒的外壳和核心分别是由______和______组成的产生的.
(3)与冠心病相比,艾滋病具有的特点是______和______.
(4)和其他传染病的传播一样,艾滋病在人群中的传播必须同时具备______、______和______三个基本环节.
(5)艾滋病的传播途径主要有______、______和______.
(6)假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应该如何对待他们?______.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:传染病



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)据统计,50年代影响人类健康的疾病主要是呼吸系统疾病,由呼吸系统疾病引起的死亡率为120.3/10万人,占死亡总人数的16.86%,是死亡率最高的一种疾病.现在恶性肿瘤的死亡率为140.47/10万人,占死亡总人数的23.89%;脑血管病的死亡率为127.18/10万人,占死亡总人数的21.63%;心脏病的死亡率为98.92/10万人,占死亡总人数的16.82%,是现代威胁人类健康的主要疾病.脑血管疾病、心血管疾病、恶性肿瘤被称为现代文明病.影响心脑血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式,如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等.所以也叫生活方式病.
(2)艾滋病是一种病毒性传染病,其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)”,病毒没有细胞结构,只有由蛋白质组成的外壳和由遗传物质(核酸)组成的核心组成.
(3)传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.具有传染病有传染性和流行性特点.
(4)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.
(5)艾滋病是一种是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中.通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV,已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿.所以,艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播.除此以外,与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒.
(6)同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒;因此对艾滋病患者不要有惧怕心理,要关心他,力所能及的帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他.同时,在与他接触的过程中,注意不要碰破皮肤,避免感染.
故答案为:
(1)生活方式病
(2)蛋白质;遗传物质
(3)传染性;流行性
(4)传染源;传播途径;易感人群
(5)性传播;血液传播;母婴传播
(6)应关心他们,力所能及地帮助他们,帮助他们树立生活的勇气和信心,而不是歧视他们.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的材料,回答有关的问题:材料一目前,在许多发达国家和部..”的主要目的是检查您对于考点“初中传染病”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中传染病”。


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