1、试题题目：某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-05-13 05:30:00
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| 试题原文 |
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不用光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图： | | | 实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图： | | (1)实验一的自变量是________，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素主要是_________。
(2)气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，还需要在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是____________。
(3)根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量____(填“>”“<”或“=”)间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量______(填“>”“<”或“=”)间行种植。
(4)间行种植与单行种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度________，花生达到最大光合速率所需的光照强度__________。 |
试题来源：模拟题
试题题型：实验题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：光合速率
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组..”的主要目的是检查您对于考点“高中光合速率”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中光合速率”。
