下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉的图解：请回答：(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是___________，它主要是从_____

1、试题题目：下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因(简称Bt基因)培育转基因抗..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-06-19 05:30:00

试题原文

下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉的图解：

请回答：
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是___________，它主要是从______中分离纯化出来的。
(2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是____________。
(3)写出b过程完整表达式：_____________________。
(4)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉育种等研究，这将对________________和农业可持续发展产生巨大影响。
(5)基因工程是否成功可以在不同水平层次上进行检测。在个体水平上鉴定的方法是_____________；在DNA水平上鉴定的方法是______________；在蛋白质水平进行检测的方法是从转基因植株提取蛋白质，进行_____________，判断是否产生杂交带。

试题来源：0127 模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：基因工程的应用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)限制酶(限制性核酸内切酶) 原核生物
(2)农杆菌转化法
(3)Bt基因→转录mRNA→翻译原毒素
(4)环境保护(或农业害虫防治)(答案合理即可)
(5)直接观察转基因植物是否出现了所需性状(鉴定转基因生物是否表现出目的基因所控制的性状) DNA分子杂交技术抗原--抗体杂交

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图表示从苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因(简称Bt基因)培育转基因抗..”的主要目的是检查您对于考点“高中基因工程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中基因工程的应用”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：