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1、试题题目:自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般先要..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-25 05:30:00

试题原文

自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般先要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。
实验步骤如下:
A.制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液:
B.为了得到更加准确的结果,你选用_______(填“稀释混合平板法”或“稀释涂布平板法”)接种样品;
C.适宜温度下培养。
结果分析:
(1)测定大肠杆菌数,再对应稀释倍数为106的培养基,得到以下几种统计结果,其中正确可信的是_____
A.一个平板,统计的菌落数是23
B.两个平板,统计的菌落数是22和26,取平均值24
C.三个平板,统计的菌落数是21、5和52,取平均值26
D.四个平板,统计的菌落数是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(0.2mL)____________。
(3)用这种方法测定密度,实际活菌数量比测得的数量_____________,因为______________。
(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?

  试题来源:同步题   试题题型:实验题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:微生物的实验室培养



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
步骤B:稀释混合平板法
结果分析:
(1)D
(2)1.17×108
(3)多   当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的是一个菌落
(4)不能     因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般先要..”的主要目的是检查您对于考点“高中微生物的实验室培养”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中微生物的实验室培养”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

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