下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：(1)图示育种过程涉及的生物工程技术有________。图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的______

1、试题题目：下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：(1)图示育..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-15 05:30:00

试题原文

下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：

(1)图示育种过程涉及的生物工程技术有________。图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的_______。③、⑤过程分别称为________。④过程处理方法有_______。
(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中的____(写激素名称)的浓度配比。用植物组织培养的方法制作的人工种子，可解决有些作物品种的______等问题，其形成要用到图中的_______(写结构名称)，⑩的主要作用是___________。
(3)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培育完整植株，该植株被称为______植株，说明未成熟花粉具有_______。这些植株只有进行_______才能结实，否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代。
(4)图示育种方法与传统杂交育种相比，具有的优点是__________。
(5)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则哪项条件是不需要的？_______。
A．消毒灭菌 B．充足光照 C．适宜温度 D．适宜养料和激素
(6)为了有利于幼苗茁壮成长，提高农作物产量，请设计两种对人工种子进行处理的方法：
①．____________________________。
②．____________________________。

试题来源：模拟题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：植物细胞工程的实际应用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)基因工程、植物体细胞杂交 T-DNA、标记基因    将基因表达载体导入受体细胞、脱分化    先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，后用物理或化学方法促进原生质体融合
(2)生长素和细胞分裂素繁殖能力差、结子困难或发芽率低   X胚状体   提供胚状体发育所需的营养
(3)单倍体     细胞全能性     染色体加倍(秋水仙素处理)     无性繁殖(或组织培养)
(4)目的性强、育种周期短、克服远源杂交不亲和障碍
(5)B
(6)①．在人工种皮内添加养分、无机盐、有机碳源、有益菌、农药、抗生素等     ②．向人工种皮内加入植物生长调节剂

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：(1)图示育..”的主要目的是检查您对于考点“高中植物细胞工程的实际应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中植物细胞工程的实际应用”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：