普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：(1)A组-生物试题及答案

1、试题题目：普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-20 05:30:00

试题原文

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：

(1)A组由F₁获得F₂的方法是_________，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占___________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是__________，原因是__________。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占____________。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)_____________。

试题来源：山东省高考真题试题题型：实验题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：现代生物技术在育种上的应用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)自交   2/3
(2)Ⅱ
(3)C    基因突变频率低且不定向
(4)单倍体育种    100%
(5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆:矮秆=3：1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下；如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起；否则，矮秆性状是基因突变的结果。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代生物技术在育种上的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中现代生物技术在育种上的应用”。

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