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1、试题题目:下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请分析回答:(1)..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-07-30 05:30:00

试题原文

下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请分析回答:

(1)皮肤出现上述反应的意义是____________。
(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有____________和____________。它们都具有__________的作用。
(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有_______________途径。
(4)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明_____________。
(5)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量_______ 散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择)。 
(6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28℃)时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因是_________________________________________。

  试题来源:期中题   试题题型:读图填空题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:生物的体温及其调节



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)维持体温恒定
(2)肾上腺素    甲状腺激素(前两个空的填写顺序可调换)     促进新陈代谢,增加产热、抵御寒冷
(3)神经调节
(4)人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位 
(5)=
(6)体温较低时细胞生命活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少(或体温低时,细胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,耗氧少;或体温低时,机体的代谢率降低,耗氧少。合理即可酌情给分)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请分析回答:(1)..”的主要目的是检查您对于考点“高中生物的体温及其调节”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中生物的体温及其调节”。


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