1、试题题目:为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-03 05:30:00
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试题原文 |
为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验,实验数据如下表。分析并回答下列问颢。 | | (1)根据上述实验结果,你对小鼠的毛色显性和隐性的判断是_______,根据该豌豆杂交实验结果,你认为豌豆种子粒型的显隐性关系是________;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是___________。 (2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余均为隐性性状。据题煮,回答问题: | | ①.进行伴性遗传研究时,选择什么样的品系果蝇交配最恰当?_______(填品系代号)。 ②.若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,选择什么样的品系交配最恰当?___________( 填品系代号)。 ③.已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因,若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,如何通过杂交实验确定这对等位基因位于常染色体上还是X 染色体上,请说明推导过程。 (3) 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图所示,则控制直毛的基因位于________染色体上。子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为___________。 | |
试题来源:模拟题
试题题型:读图填空题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:生物的性状
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为了研究一对相对性状的显隐性关系,分别采用小鼠和豌豆进行实验..”的主要目的是检查您对于考点“高中生物的性状”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中生物的性状”。