(1)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表-生物试题及答案

1、试题题目：(1)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-12 05:30:00

试题原文

(1)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

①．精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是__________。
②．由图可知，神经系统可通过突触前膜____________，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过____________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过____________途径实现的。
(2)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：
①．选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
②．给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：____________；___________。

试题来源：陕西省模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：神经冲动的产生和传导

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)①．淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低
②．释放神经递质
③．激素、神经递质细胞间的接触
(2)没有对照实验实验小白鼠的数量过少

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“(1)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性..”的主要目的是检查您对于考点“高中神经冲动的产生和传导”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中神经冲动的产生和传导”。

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