1、试题题目:探究在有限的营养条件和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-15 05:30:00
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试题原文 |
探究在有限的营养条件和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。 | | 材料用具:酵母菌母液、蒸馏水、无菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1mol/L硫酸溶液、烧杯、试管、滴管、量杯、漏斗、1mL刻度吸管、标签、玻璃棒、酒精灯、pH试纸、天平、计数板、恒温箱、显微镜、高压蒸汽灭菌锅等。 探究思路: (1)设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按上表完成了有关实验。 (2)实验操作。培养基的配制→灭菌→接种→培养→计数→分析数据,得出结论。 问题探究: ①.请写出该同学研究的课题名称:_______。 ②.用显微镜定期检测酵母菌数目,结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加,第5天开始A管中个体数目达到最大,实验至第6天结束,请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在如图所示的坐标系中。 ③.培养酵母菌种群增长曲线是否呈“S”型?为什么? |
试题来源:同步题
试题题型:探究题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:种群数量的变化
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“探究在有限的营养条件和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群数量的变化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中种群数量的变化”。