在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构什的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，下图是-生物试题及答案

1、试题题目：在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-16 05:30:00

试题原文

在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构什的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答：

(1)与对照组相比，施肥使苔草____的分枝成为优势。此现象说明___________。
(2)苔草的幼枝具有更大的营养价值，它将吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，那么对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为_____型增长，其年龄组成类型最接近于_____。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要鼠害之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：①______________________；②______________________。

试题来源：模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：种群数量的变化

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)月龄较小施肥有利于幼枝的发生
(2)“J” 增长型
(3)①．养殖或释放五趾跳鼠的天敌 ②．减少它们食物的来源(答案合理即可)

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群数量的变化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中种群数量的变化”。

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