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1、试题题目:从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-09-15 05:30:00

试题原文

从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
(1)太空育种利用的原理是_______________________。
(2)请你在下表中根据需要设计1~2个步骤,在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分)。
(3)在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时,发现有的地里长出的甜椒都是小果实的,这说明生物的性状是_______________的结果。
(4)假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性,子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性,现把基因型为AaBb的个体的花粉传给aaBb的个体,则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_________、____________。

  试题来源:0118 月考题   试题题型:实验题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:诱变育种



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)基因突变
(2)后代有性状分离(或有大果实和小果实)      dd
(3)环境与遗传物质共同起作用
(4)红:绿=1:0    厚:薄=3:1
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大..”的主要目的是检查您对于考点“高中诱变育种”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中诱变育种”。


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