1、试题题目：在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-24 05:30:00
| |
| 试题原文 |
在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是四位同学的对话，请分析回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量。
（1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是_________，可以作为假设的是_________。
（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：______________________（用字母和箭头表示）。
A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）根据丙同学的叙述，请写出对照实验的设计思路（只答要点）：_____________________________________________________________。
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落。
（5）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了。这对我们的生活方式有什么启示？_________________________________________________________。 |
试题来源：山东省中考真题
试题题型：填空题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：了解自己，增进健康
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数..”的主要目的是检查您对于考点“初中了解自己，增进健康”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中了解自己，增进健康”。
