发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-02-21 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）、自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界． （2）、老虎的生殖发育特点是胎生哺乳，是哺乳动物特有的特征，狗、猫也是胎生哺乳，属于哺乳动物一类． （3）、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．老虎与狗同目，与眼镜蛇同门，与猫同科，科最小，目其次，门最大，因此老虎与其他三种动物的亲缘关系，由近至远依次是猫、狗、蛇． 故答案为：（1）生物体的形态结构等特征 （2）老虎、猫、狗属于哺乳类 （3）老虎与其他三种动物的亲缘关系，由近至远依次是猫、狗、蛇．因为分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．老虎与狗同目，与眼镜蛇同门，与猫同科，科最小，目其次，门最大． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“参考下面的小资料，结合你的日常生活经验，回答下列有关问题：几种..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的分类”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中动物的分类”。