分析下图并回答：（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，在水中生活的动物是______，在陆地生活的动物是______、_____

1、试题题目：分析下图并回答：（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-21 05:30:00

试题原文

分析下图并回答：
（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，在水中生活的动物是______，在陆地生活的动物是______、______，在空中飞行的动物是______．
（2）这些动物体内都有脊柱，属于______动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是______动物．

试题来源：天津试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：动物的分类

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）、鱼能在水中生活，能用鳍游泳，来获取食物和防御敌害；用鳃呼吸．在陆地上生活的是大熊猫、藏羚羊，在空中飞行的是燕子，属于鸟类，营飞行生活．
（2）、鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子的体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．福娃“贝贝”，即鱼类的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物．而大熊猫、藏羚羊和燕子都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是恒温动物．
故答案为：（1）鱼；大熊猫；藏羚羊；燕子
（2）脊椎；恒温

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“分析下图并回答：（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的分类”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中动物的分类”。

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