某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：（1）写出鱼鳍的名称：[1]______[3]______．（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只-生物试题及答案

1、试题题目：某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：（1）写出鱼鳍的..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-03-06 05:30:00

试题原文

某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
（1）写出鱼鳍的名称：[1]______[3]______．
（2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
①该步骤探究的是哪种鳍的作用？______．变量是什么？______．
②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠______鳍来保持平衡，靠______鳍保持前进方向．
（3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：动物的形态结构和功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）由图可知：1胸鳍，2腹鳍，3臀鳍，4尾鳍，5背鳍，6侧线，7鳃盖，8眼，9口
（2）乙不作处理，应为对照组，甲为实验组．可以形成对照实验．甲和乙实验变量为有无胸鳍的作用，可得鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡．
（3）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害．从水中捞出的鱼活蹦乱跳其动力同样来自躯干部和尾部的左右摆动
故答案为：（1）胸鳍；臀鳍（2）胸鳍是否捆扎胸鳍胸鳍、腹鳍、背鳍尾鳍
（3）躯干部和尾部的左右摆动

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：（1）写出鱼鳍的..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的形态结构和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中动物的形态结构和功能”。

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