仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计-生物试题及答案

1、试题题目：仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-03-19 05:30:00

试题原文

仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
（1）提出问题：________________？
（2）做出假设：___________________。
材料用具：①两只活蝗虫；②A，B两只试管；③清水；④玻璃条；⑤细线。
（3）实验步骤：
①__________________；
②将两只大小、生活状况相同的蝗虫用细线固定在玻璃条上；
③将一只蝗虫的___________浸没到_________试管的水中，将另一只蝗虫的_______浸没到___________试管水中。过一段时间观察。
（4）实验预期结果：_________________。
（5）实验结论：_____________。
（6）选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是______________。
（7）蝗虫属于______________动物。

试题来源：福建省期中题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：动物的形态结构和功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？
（2）做出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。
（3）实验步骤：①向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B；
③头；A(B)；胸腹部；B(A)
（4）实验预期结果：B(A)试管中蝗虫死亡、A(B)试管中蝗虫仍然活着
（5）实验结论：气门是蝗虫气体进入的门户。
（6）目的是减少其他因素对探究的干扰
（7）节肢（或无脊椎）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的形态结构和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中动物的形态结构和功能”。

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