请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：（1）小红在教室和同学玩耍时，手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这属于反射，说明脊髓具有功能。这时，突然有同学喊：“老师来了！-生物试题及答案

1、试题题目：请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：（1）小红在教室和同学..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-06 05:30:00

试题原文

请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：

（1）小红在教室和同学玩耍时，手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这属于反射，说明脊髓具有功能。这时，突然有同学喊：“老师来了！”教室里马上安静下来，这属于反射，该反射的神经中枢位于。
（2）猪对饲养员的脚步声建立唾液条件反射的过程为：A．猪吃到食物，分泌唾液；B．开始时，猪听到饲养员的脚步声不分泌唾液；C．当饲养员的脚步声与食物多次结合后，猪只要听到脚步声即分泌唾液。
A中，猪分泌唾液为反射，C中，猪分泌唾液为反射；B中，饲养员的脚步声为刺激，C中饲养员的脚步声为刺激；上述过程表明，条件反射是在基础上，在 __ 的参与下形成的。

试题来源：同步题试题题型：填空题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：反射

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）简单；传导和反射；复杂；大脑（或大脑皮层）
（2）简单；复杂；非条件；条件；非条件反射；条件刺激

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：（1）小红在教室和同学..”的主要目的是检查您对于考点“初中反射”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中反射”。

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