李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如图所示的实验装置A、B，A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，装置-生物试题及答案

1、试题题目：李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如图所..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-03 05:30:00

试题原文

李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如图所示的实验装置A、B，A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），B装置的水槽里装的是清水，装置完后进行了以下实验：①立即把装置A、B放在阳光下照射；②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片；③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白；④用清水漂洗两叶片，再把叶片放到培养皿中滴加碘液。请回答下列问题。

（1）请指出李明实验过程中存在的问题是_______________________________；______________________________。
（2）取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会有何不同？__________________________。由此可以说明________________________。
（3）观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上，会发现一些小水珠，由此反映的问题和我们应受到的启示是______________________________________________。
（4）气孔即是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它们在叶片的下面和背面一样多吗？请设计实验进行探究：__________________________________________________________________________________。

试题来源：山东省同步题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：我国植被与绿化

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜；应把A、B两装置中采摘的叶片做好标记以便对照
（2）A装置中的叶片仍为黄白色，B装置中的叶片呈蓝色；二氧化碳是光合作用的原料
（3）植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，我们应该植树造林并保护森林
（4）将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中，观察并比较叶片正面和背面气泡的数目

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物，设计了如图所..”的主要目的是检查您对于考点“初中我国植被与绿化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中我国植被与绿化”。

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