发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-11 05:30:00
试题原文 |
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科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流. (1)韭黄被放到阳光下后的第二天,发现浅黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”.因而提出的问题应该是:光照能影响到叶绿素的产生吗? (2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系.根据我们的生活经验:在蒜黄是在遮光的条件下形成的,蒜苗是在有光的条件下形成的.因而做出的假设应是:光照能影响叶绿素的产生. (3)制订和实施计划: ①取两棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中. ②设计对照实验时,要坚持变量唯一的原则.此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生,因而实验的变量应是光照.甲放在有阳光处培养,乙放在阴暗处培养. ③该实验中的变量是光照. (4)根据经验该实验的预期结果是:甲变为绿色,乙仍为黄色.因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生. 故答案为: (1)光照; (2)光照能影响叶绿素的产生; (3) ②黑暗处; ③光照; (4)甲变为绿色,乙仍为黄色. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“有一次,李梅同母亲上街时,购买到了蔬菜韭黄,其颜色呈现出浅黄..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:绿叶在光下制造有机物”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:绿叶在光下制造有机物”。