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1、试题题目:小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲),心想:这是什么生物的受精卵(..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-19 05:30:00

试题原文

小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲),心想:这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙):只见受精卵先发育成小蝌蚪,过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢,再过一段时间又长出了前肢,接着尾逐渐变短,直至发育成可以上陆的幼蛙(丁).请回答:
(1)以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于问题的是______;小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的?______法.
(2)请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由:______
(3)你知道青蛙对人类有哪些益处?你有哪些保护青蛙的行动?

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:两栖动物的生殖和发育



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
答:甲乙丙丁四句叙述中只有乙是问句.小亮是先发现,然后继续观察,发现蝌蚪与幼蛙之间在形态结构和生活习性方面差异很大,属于变态发育,即幼体与成体在形态结构和生活习性等方面差异很大,这种发育方式就是变态发育.青蛙是人类的好朋友,以害虫为食物,可以消灭害虫;青蛙作为动物还可以维持生态平衡.我们应该从自我做起不捕捉青蛙,禁止捕杀,拒绝吃青蛙肉等保护行动.
故答案为:
(1)乙;观察法
(2)幼体(蝌蚪)与成体形态结构与生活习性差异很大
(3)维持自然界的生态平衡,消灭农业害虫等;应该从自我做起不捕捉青蛙,禁止捕杀,拒绝吃青蛙肉等保护行动.
   (只要言之有理给分)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲),心想:这是什么生物的受精卵(..”的主要目的是检查您对于考点“初中两栖动物的生殖和发育”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中两栖动物的生殖和发育”。


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