发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-13 05:30:00
试题原文 |
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(1)根据左图,根向水的一侧生长的多,被水的一侧生长的少,可以提出的假设是:植物的根具有向水生长的特性. (2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出. ①你设计的实验步骤是:每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况. ②实验结果预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③此实验的改进:可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少. 故答案为: (1)植物的根具有向水生长的特性; (2)①每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况; ②预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下面左图是一棵生长在水渠边的果树,右图是某同学设计的“探究根是..”的主要目的是检查您对于考点“初中水对植物的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中水对植物的作用”。