发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-13 05:30:00
试题原文 |
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(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生); (2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇,其中能量最多的生物是生产者即绿色植物. (3)在“绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇”这条食物链中,绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中,为自己及其它类群的生物提供物质和能量.因此,绿色植物是生态系统中的生产者.其余都是消费者.其中蝗虫吃草,蝗虫是初级消费者;螳螂吃蝗虫,螳螂是次级消费者;蛇位于食物链的末端,是最高级消费者. (4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,蛇的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高. 故答案为:(1)非生物部分;生物部分;(2)1;绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇;(3)绿色植物;螳螂;蛇;(4)蛇. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“据如图回答下列问题:(1)图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生态系统的功能”。