发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-10-26 05:30:00
| 试题原文 |
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| 生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上． 因此，“生物圈Ⅱ号”失败的原因给我们怎的启示是：生物圈是一个统一的整体，动物在生物圈中有着重要的作用，体现在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉和传播种子等方面． 故答案为：生物圈是一个统一的整体，动物在生物圈中有着重要的作用，体现在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉和传播种子等方面 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“20世纪80年代，美国科学家模拟生物圈建造了“生物圈Ⅱ号”实验基地，..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物圈的概念和范围”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物圈的概念和范围”。