1、试题题目:美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-01 05:30:00
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试题原文 |
美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,这是利用了 | [ ] | A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.遗传的多样性 D.生态系统的多样性 |
试题来源:同步题
试题题型:单选题
试题难度:偏易
适用学段:初中
考察重点:生物多样性的内涵
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性的内涵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物多样性的内涵”。