阅读下面材料，据图回答问题，并填空。碳以二氢化碳的形式存在于大气中，绿色植物进行光合作用时需不断地从大气中吸收二氧化碳。如一般植物的叶片，每形成1千克葡萄糖，就需-生物试题及答案

1、试题题目：阅读下面材料，据图回答问题，并填空。碳以二氢化碳的形式存在于..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-16 05:30:00

试题原文

阅读下面材料，据图回答问题，并填空。

碳以二氢化碳的形式存在于大气中，绿色植物进行光合作用时需不断地从大气中吸收二氧化碳。如一般植物的叶片，每形成1千克葡萄糖，就需要吸收250万升空气中所合有的二氧化碳。由此可见，植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的。有人做过估计，如果大气中的二氧化碳得不到补充的话，那么几十年的光景，大气中的二氧化碳就会被植物所耗尽。但是，事实上，大气中的碳——氧一直保持着相对平衡，这是因为碳在地球的生物圈中可以不断地循环，从而可以源源不断地为绿色植物的光合作用提供原料（如图）。

(1)地球大气中，二氧化碳的来源是____________。
(2)从二氧化碳到氧的过程必须通过________________的____________来完成。
(3)在碳氧平衡中，人类的作用与地位和图中的____________最接近，理由是____________。
(4)简述碳——氧平衡的过程____________。

试题来源：同步题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：绿色植物在生物圈中的作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)生物呼吸，工厂废气、汽车尾气、动植物遗体和排出物分解的产物等
(2)绿色植物光合作用
(3)动物（或按图中是兔子）只进行呼吸作用，吸入氧，排出二氧化碳
(4)绿色植物在光合作用中制造氧超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面材料，据图回答问题，并填空。碳以二氢化碳的形式存在于..”的主要目的是检查您对于考点“初中绿色植物在生物圈中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中绿色植物在生物圈中的作用”。

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