下图是人体血液循环模式图，请分析回答下列问题：（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在______进行交换，由此血液的性质发生了变化，即_____

1、试题题目：下图是人体血液循环模式图，请分析回答下列问题：（1）人体从外界吸..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-01-23 05:30:00

试题原文

下图是人体血液循环模式图，请分析回答下列问题：
（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在______进行交换，由此血液的性质发生了变化，即______．
（2）血液能在人体血管中循环，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够______，将血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液，试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：______．（用图中序号和箭头表示）

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：肺泡与血液的气体交换

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

答：做好该题，需要先认识图示中相关结构的名称：①右心房②右心室③左心房④左心室⑥肺部毛细血管⑦肺动脉．
（1）从身体各处流回心脏的含有较多二氧化碳的血液流经⑥肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡里的氧气扩散到血液，因此血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血．
（2）心肌发达，其有节律的收缩和舒张，将血液泵至全身．
（3）在上肢静脉处输液，药液随血液流回⒂上腔静脉→①右心房→②右心室→⑦肺动脉→⑥肺部毛细血管．
故答案为：（1）⑥；肺泡周围的毛细血管内由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
（2）强有力地收缩
（3）⒂→①→②→⑦→⑥

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图是人体血液循环模式图，请分析回答下列问题：（1）人体从外界吸..”的主要目的是检查您对于考点“初中肺泡与血液的气体交换”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中肺泡与血液的气体交换”。

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