下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利”情况的调查结果：有利的30人，一般的18人，不利的12人．（1）计算各类人数所占的百分比及各个扇形圆心角的度数．认为“有利的”百分-数学试题及答案

1、试题题目：下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利”情况的调查结果..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-03-13 07:30:00

试题原文

下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利”情况的调查结果：有利的30人，一般的18人，不利的12人．
（1）计算各类人数所占的百分比及各个扇形圆心角的度数．认为“有利的”百分比为_________，扇形圆心角的度数是_________°，认为“一般的”百分比为_________，扇形圆心角的度数是_________°，认为“不利的”百分比为_________，扇形圆心角的度数是_________°．
（2）制作扇形统计图，并标明各类的百分比．

试题来源：江苏期末题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：扇形图

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）样本容量=30+18+12=60人，有利的人数占的比例=30÷60=50%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×50%=180°；
一般的人数占的比例=18÷60=30%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×30%=108°；
不利的人数占的比例=12÷60=20%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×20%=72°；

（2）．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利”情况的调查结果..”的主要目的是检查您对于考点“初中扇形图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中扇形图”。

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