从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m的个数和（S）1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2=1×22﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2+4=6=2×33﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2+4+6=12=3×44﹣﹣﹣﹣→2+4+6+8=20=4×55﹣﹣→2+4+6+8+10=30=5×6（-数学试题及答案

1、试题题目：从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m的个数和（..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-03-17 07:30:00

试题原文

从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m的个数    和（S）
1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2=1×2
2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2+4=6=2×3
3﹣﹣﹣﹣﹣﹣→2+4+6=12=3×4
4﹣﹣﹣﹣→2+4+6+8=20=4×5
5﹣﹣→2+4+6+8+10=30=5×6
（1）按这个规律，当m=6时，和为        ；
（2）从2开始，m个连续偶数相加，它们的和S与m之间的关系，用公式表示出来为：        ；
（3）应用上述公式计算：
①2+4+6+…+200
②202+204+206+…+300．

试题来源：江苏省期中题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：探索规律

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）42
（2）2+4+6+…+2m=m（m+1）
（3）①2+4+6+…+200
=200×201
=40200
②∵2+4+6+…+300
=150×15
=22650
∴202+204+206+…+300
=22650﹣10100
=12550

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：加数m的个数和（..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探索规律”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：