计算题（1）3-15；（2）（-13）-（-8）；（3）12+（-7）-（-8）-15；（4）（-17）+23+（-53）-（-36）；（5）39-15+16-25-（+25）；（6）（-1.4）-（+223）-（-125）+（-3.2）；（7）（-1.75）-（-4）-（+214）-16；（8-数学试题及答案

1、试题题目：计算题（1）3-15；（2）（-13）-（-8）；（3）12+（-7）-（-8）-15；（4）（-17）+2..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-14 07:30:00

试题原文

计算题
（1）3-15；
（2）（-13）-（-8）；
（3）12+（-7）-（-8）-15；
（4）（-17）+23+（-53）-（-36）；
（5）39-15+16-25-（+25）；
（6）（-1.4）-（+2

2

3

）-（-1

2

5

）+（-3.2）；
（7）（-1.75）-（-4）-（+2

1

4

）-

1

6

；
（8）-3-|-1|-（-3）-（0-3

1

2

）．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：有理数的加减混合运算

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）3-15=-12；
（2）（-13）-（-8）=-13+8=-5；
（3）12+（-7）-（-8）-15=12-7+8-15=-2；
（4）（-17）+23+（-53）-（-36）=-17+23-53+36=-70+59=-11；
（5）39-15+16-25-（+25）=39-15+16-25-25=55-65=-10；
（6）（-1.4）-（+2

2

3

）-（-1

2

5

）+（-3.2）=（-1

2

5

+1

2

5

）-（2

2

3

+3

1

5

）=-5

13

15

；
（7）（-1.75）-（-4）-（+2

1

4

）-

1

6

=4-（1

3

4

+2

1

4

）-

1

6

=-

1

6

；
（8）-3-|-1|-（-3）-（0-3

1

2

）=-3-1+3+3

1

2

=2

1

2

．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“计算题（1）3-15；（2）（-13）-（-8）；（3）12+（-7）-（-8）-15；（4）（-17）+2..”的主要目的是检查您对于考点“初中有理数的加减混合运算”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中有理数的加减混合运算”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：