学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计，下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）-数学试题及答案

1、试题题目：学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-22 07:30:00

试题原文

学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计，下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）该班共有______名学生；
（2）将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中：“乘车”部分所对应的圆心角的度数是______°；
（4）若全年级有700名学生，估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是______人．

魔方格

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：条形图

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）20÷50%=40；
（2）如图所示；

魔方格

（3）“乘车”部分所对应的圆心角的度数为360×

12

40

=108°；
（4）700×20%=140人．
故答案为：（1）40，（3）108，（4）140．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式..”的主要目的是检查您对于考点“初中条形图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中条形图”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：