某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（合格）D（不合格）四个等级．现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如下统计-数学试题及答案

1、试题题目：某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-23 07:30:00

试题原文

某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（合格）D（不合格）四个等级．现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如下统计图，已知图中从左到右四个长方形的高的比为14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

（1）共抽测了多少人？
（2）样本中B等级的频率是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
（3）若该校九年级的毕业生共390人，“综合素质”等级为A或B的学生才能报考重点高中。请你估计该校大约有多少名学生可以报考重点高中？
（4）请你对该校九年级学生“综合素质”的整体情况作出简要评价。

试题来源：四川省中考真题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：条形图

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）2×（14+9+6+1）=60
共抽测了60人。
（2）B等级的频数是18，D等级的频率是

；
（3）

该校约有299人可以报考重点高中。
（4）约有77%的学生达优良；约有23%的学生需加强教育，提高其综合素质。（答案不唯一）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某校对九年学生进行“综合素质”评价，评价的结果分为A（优）B（良）C（..”的主要目的是检查您对于考点“初中条形图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中条形图”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：