一枚硬币掷于地上，出现正面或反面的概率各为；这枚硬币掷于地上两次，都是正面的概率为，可以理解为×；同理，一枚硬币掷于地上三次，三次都是正面的概率为，也可以理解为××-数学试题及答案

1、试题题目：一枚硬币掷于地上，出现正面或反面的概率各为；这枚硬币掷于地上..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-28 07:30:00

试题原文

一枚硬币掷于地上，出现正面或反面的概率各为

；这枚硬币掷于地上两次，都是正面的概率为

，可以理解为

×

；同理，一枚硬币掷于地上三次，三次都是正面的概率为

，也可以理解为

×

；_…将两枚硬币同时掷于地上，同时出现正面的概率也是

，也可以表示为

×

，那么它和一枚硬币掷两次的事件有什么联系，利用上面的联系，让我们看一个故事：公元1053年，北宋的大将狄青奉命征讨南方侬智高叛乱，他在誓师时，当着全体将士的面拿出100枚铜钱说：“如果这次能够得到胜利，则我把这100枚铜钱抛向空中，钱落地后100枚钱都会正面朝上．”问这100枚钱抛向空中后正面全部朝上的概率为多少，事实上，狄青打赢了这场战争，当然，他所掷100枚铜钱也都正面朝上了．你知道狄青是怎么操作的吗？

试题来源：同步题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：概率的意义

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：根据题意可得：将这100枚钱抛向空中后正面全部朝上的概率为：

×

×…×

（100个）=（

）¹⁰⁰；
他用的铜钱的两面都是正面图案．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“一枚硬币掷于地上，出现正面或反面的概率各为；这枚硬币掷于地上..”的主要目的是检查您对于考点“初中概率的意义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中概率的意义”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：