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1、试题题目:学习了分式方程解应用题后,在下堂数学兴趣课上,老师给出了这样..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-06 07:30:00

试题原文

学习了分式方程解应用题后,在下堂数学兴趣课上,老师给出了这样一道题目:某项工程要在规定的期限内完成,甲队单独做正好能够按期完成,乙队单独做则需要延期3天完成;现在这两个队合作2天后,再由乙队单独做,也正好按期完成;如果设规定的期限是x天,工程总量为1,那么根据题意,如何列方程呢?同学们讨论了一会,说出了自己的答案:小明:;小华:;小军:;小强:,老师看了同学们的答案,表扬了同学们积极动脑,并给出了如下结论:其中三位同学的结论正确,有一位同学的结论是错误的,你能知道这是为什么吗?

  试题来源:同步题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:分式方程的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:小明的答案错误,其他三位同学的答案正确;
由题意可知:甲一天的工作量为,乙一天的工作量为,甲、乙合作2天后,只是做了,并没有完成工作,因此小明的答案错误;
因为甲帮忙做了2天,乙才能按期完成,否则乙延期3天完成,所以甲2天的工作量等于乙3天的工作量,因此小华的答案正确;
由题意可知:甲、乙合作2天后再由乙单独完成,这项工作中甲总共做了2 天,乙做了x天,因此小军的答案正确;
而小强的答案可这样理解:甲乙合作2 天的工作量为,然后乙又做了(x-2)天,工作量为,把工作做完了,因此小强的答案也正确。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“学习了分式方程解应用题后,在下堂数学兴趣课上,老师给出了这样..”的主要目的是检查您对于考点“初中分式方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中分式方程的应用”。


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