若，则M、N的值分别为[]A.M=-1，N=-2B.M=-2，N=-1C.M=1，N=2D.M=2，N=1-数学试题及答案

1、试题题目：若，则M、N的值分别为[]A.M=-1，N=-2B.M=-2，N=-1C.M=1，N=2D..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-08 07:30:00

试题原文

若

，则M、N的值分别为

[ ]

A.M=-1，N=-2
B.M=-2，N=-1
C.M=1，N=2
D.M=2，N=1

试题来源：同步题试题题型：单选题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：分式的加减

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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2、若a-b=2ab，则的值为[]A.B.C.2D.-2
3、计算：（）。
4、（1）=()；（2）的解是()
5、计算：（）。
6、计算结果是[]A.0B.1C.-1D.±1
7、，其中。
8、（1）计算：；（2）解方程：。
9、已知a、b为实数，且ab=1，设，，则M、N的大小关系（）（填“>”，..
10、计算得[]A.B.C.-2D.2
11、计算=（）。
12、异分母分式相加减，先（）变为（）分式，然后再加减。
13、计算化简：（1）=（）；（2）=（）。
14、如果a>b>0，则的值的符号是（）。
15、计算的结果是（）。
16、化简、计算（1）；（2）。
17、如果m+n=2，mn=-4，那么的值为（）。
18、化简：x+=（）。
19、先化简，再求值，其中x=，则=（）．
20、若，则M=（）。
21、化简的结果是[]A.B.C.D.
22、计算：（1）；（2）。
23、已知a2+ab﹣b2=0，且a，b均为正数，先化简下面的代数式，再求值：=..
24、下列各式计算正确的是[]A.B.C.D.
25、（）。
26、已知：a+b=4，ab=-1，求的值。
27、计算：（1）；（2）；（3）。
28、已知x≠0，=（）。
29、计算：=（）。
30、请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：（1）上述计算过程中，..
31、计算：
32、计算：+正确的结果是[]A.-B.-C.D.-
33、化简：=（）。
34、贝贝家的浴缸上有两个水龙头，一个放热水，一个放冷水，两个水龙..
35、已知，的值是[]A、B、C、2D、-2
36、先化简，再求值：，其中a=-2。
37、如果x>y>0，那么的结果是[]A.正数B.负数C.0D.正数或..
38、（1）已知，求+x-1的值；（2）先化简，再求值：，其中x=。
39、把分式化简的正确结果为[]A.B.C.D.
40、已知ab=1，M=，N=，则M与N的大小关系为[]A、M＞NB、M=NC、M..
41、在正数范围内定义一种运算*，其规则为a*b=，则x*（x+1）=（）。
42、化简的结果是[]A.a+bB.a-bC.a2-b2D.1
43、请你阅读下列解题过程，并回答所提出的问题。解：原式=…………①……②=x..
44、计算：。
45、已知x≠0，则等于[]A.B.C.D.
46、计算：（）。
47、计算：=（）。
48、计算的结果为[]A.B.C.-1D.1-a
49、已知a=，求得值。
50、化简（）。
51、=（）。
52、已知=4，则的值等于[]A、6B、-6C、D、-