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1、试题题目:阅读下面三首《行路难》,回答(1)~(4)题。行路难(三首)(其一)金樽清..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-22 09:00:00

试题原文

阅读下面三首《行路难》,回答(1)~(4)题。
行路难(三首)
  (其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
  (其二)大道如青天,我独不得出。羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。君不见,昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?行路难,归去来!
  (其三)有耳莫洗颍川水,有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名,何用孤高比云月?吾观自古贤达人,功成不退皆殒身。子胥既弃昊江上,屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?君不见,昊中张翰称达生,秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒,何须身后千载名?
(1)结合《行路难(其一)》,解释下列多义实词的含义。
①玉盘珍羞万钱_______________/挂云帆济沧海_______________
②直挂云帆沧海_______________/事若不,此乃天也_______________
③拔剑四心茫然_______________/三臣于草庐之中_______________
④忽乘舟梦日边_______________/更若役,若赋,则何如_______________
(2)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”采用了什么手法,有何寓意?
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(3)试析《行路难(其一)》表现的思想情感。后两首诗表现的思想情感与之有何不同?
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(4)《行路难(其三)》提及哪些历史人物?用意何在?与《蜀道难》比较,两诗用意有何不同?
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:古诗词阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)[答案]①通“值”,价值;表示毫不犹豫。②渡;成功。③看;探问,拜访。④再;恢复。
(2)[答案]采用了象征手法。“黄河”“太行”象征作者追求的宏大理想。用“冰塞川”“雪满山”写道路艰难,象征自己仕途受阻的艰难处境。
(3)[答案]示例:诗人的思想情感激荡起伏。“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节,昭示了内心的苦闷抑郁。“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。“垂钓碧溪”的吕尚,“乘舟梦日”的伊尹,复苏了诗人的乐观情绪。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,则展示了诗人从痛苦中挣脱的强大精神力量。后两首诗更多地表现了诗人的失意、痛苦和愤懑,因畏“行路”之难而决意“归去”。(意对即可)
(4)[答案]示例:人物:许由、伯夷、叔齐。用意:不赞成隐世。人物:伍子胥、屈原、陆机、李斯。用意:主动功成身退。人物:张翰。用意:追求精神自由。《行路难(其三)》多用典,《蜀道难》则多运用历史传说和神话故事。
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