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1、试题题目:课内阅读阅读鲍照的《拟行路难(其四)》,回答问题。泻水置平地,各..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-24 09:00:00

试题原文

课内阅读阅读鲍照的《拟行路难(其四)》,回答问题。
  泻水置平地,各自东西南北流。
  人生亦有命,安能行叹复坐愁?
  酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
  心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
1.对《拟行路难(其四)》诗句的理解不正确的一项是(     )
A.《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作。
B.诗人用泻水流淌这一现象作为比兴,引出对社会人生的无限感慨。
C.以“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词,足见作者所忧的是些情感琐事。
D.“心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言”是本诗的名句,写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
2.这首诗在表达情感方面有什么特点?
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3.第三句写“人生亦有命”,从诗歌本身看,作者对“命”有怎样的看法?
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:古诗词阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.C
2.全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为泻愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”。
3.作者认为人的命运各不相同,门第决定人生,透露出一点宿命论思想。(意对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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