阅读下面的文言文，完成下面问题。晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下面的文言文，完成下面问题。晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-26 09:00:00

试题原文

阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能力也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣。许君焦瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
　　秦泊说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
　　子犯请击之。公说曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；矢其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1．下列各句中没有通假字的一项是（     ）
A．晋军函陵，秦军氾南
B．秦伯说，与郑人盟
C．失其所与，不知
D．行李之往来，共其乏困
2．下列各句中加粗词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（     ）
A．今太子迟之，请辞决矣
B．使使以闻大王
C．若亡郑而有益于君
D．项伯杀人，臣活之
3．下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（     ）
A．共其乏困，君亦无所害
B．既东封郑，又欲肆其西封
C．君知其难也
D．失其所与，不知
4．下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A．佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B．文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
C．秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。
D．本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）越国以鄙远，君知其难也。
译文：_______________________________________________________
（2）既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？
译文：_______________________________________________________
（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
译文：_______________________________________________________

试题来源：山东省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．A
2．A
3．C
4．A
5．（1）越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。
　（2）（晋国）已经向东使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。
　（3）依靠别人的力量却来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，是不明智的；用散乱代替整齐，是不符合武德的。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文言文，完成下面问题。晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中文言文阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：