1、试题题目：阅读《伶官传序》，完成1-7题。呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-06-27 09:00:00
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| 试题原文 |
阅读《伶官传序》，完成1-7题。
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！
1．下列加粗字读音有误的一项是（ ） | | A．玷污（diàn） | 仇雠（chóu） | 同仇敌忾（gài） | | B．伶官（1íng） | 沾襟（zhān） | 意气之盛（shèng） | | C．锦囊（náng） | 溺爱（nì） | 盛以锦囊（chéng） | | D．聚歼（jiān） | 睥睨（pì） | 拈轻怕重（niān） |
| 2．对下列句子中加粗词解释有误的一项是（ ）
A．方其系燕父子以组（绳索） 原（推究）庄宗之所以得天下
B．逸豫（犹豫）可以亡身 抑本（推究）其成败之迹
C．盛（装着）以锦囊 祸患常积于忽微（微小的事）
D．何其（多么）衰也！ 凯旋而纳（收藏）之
3．下列句中加粗词语活用不同于其它三项是（ ）
A．函梁君臣之首
B．从郦山下，道芷阳间行
C．唐浮图慧褒始舍于其址
D．一夫夜呼，乱者四应
4．下列加粗词语与现代汉语相同的一项是（ ）
A．岂非人事哉
B．与其所以失天下者
C．则遣从事以一少牢告庙
D．其意气之盛，可谓壮哉
5．下列各组句子中加粗词意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．①而智勇多困于所溺②祸患常积于忽微
B．①岂得之难而失之易欤②岂独伶人也哉
C．①入于太庙②而皆自于人欤
D．①自然之理也②莫能与之争
6．下列各句对文意的解说不正确的一项是（ ）
A．第1段评论庄宗的盛衰得失，阐明中心论点，既赞叹庄宗成功又慨叹庄宗失败，呼应文章开头。
B．以他的“极盛”和他的“极衰”构成强烈的对比，在对比中强调“人事”作用。
C．“岂得之难……而皆自于人欤？”连用问句，发人深思，并寓结论于疑问中，之后引《尚书》作答，引出古训，点明庄宗得失天下的原因，即本源在于“天命”。
D．段末引出历史教训，含蓄地批判朝政，讽谏统治者不要忘记历史教训，意味深长，具有很强的现实针对性和普遍性。
7．将文中划横线的句子译成现代汉语。
（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
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（2）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
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试题来源：安徽省期末题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
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