阅读文本选段，完成1～4题。在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社会，从前都是暴力造成霸主，现在却是仁德造成贤君。地上的狮虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶-语文试题及答案

1、试题题目：阅读文本选段，完成1～4题。在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-07-14 09:00:00

试题原文

阅读文本选段，完成1～4题。
　　在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社会，从前都是暴力造成霸主，现在却是仁德造成贤君。地上的狮虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。作为水禽界里爱好和平的君主，它敢于与空中的霸主对抗；它等待着鹰来袭击，不招惹它，却也不惧怕它。它的强劲的翅膀就是它的盾牌，它以羽毛的坚韧、翅膀的频繁扑击对付着鹰的嘴爪，打退鹰的进攻。它奋力的结果常常是获得胜利。而且，它也只有这一个骄傲的敌人，其他善战的禽类没一个不尊敬它。它与整个的自然界都是和平共处的：在那些种类繁多的水禽中，它与其说是以君主的身份监临着，毋宁说是以朋友的身份看待着，而那些水禽仿佛个个都俯首帖耳地归顺它。它只是一个太平共和国的领袖，是一个太平共和国的首席居民，它赋予别人多少，也就只向别人要求多少，它所希冀的只是宁静与自由。对这样的一个元首，全国公民自然是无可畏惧的了。
　　天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。它叫谁看了都顺眼。凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜爱它，人人欢迎它，人人欣赏它。任何禽类都不配这样地受人钟爱：原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竞能达到这样妍丽的程度。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅，那种陶醉，一切都使人觉得’它不同凡俗，一切都描绘出它是爱情之鸟；古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。
1.文章要讴歌天鹅，开头为何写狮、虎、鹰、鹫？这对于表现天鹅有何作用？
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2.选文中加粗的“一切”该怎样理解？
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3.结合文段内容，谈谈天鹅成为水上之王、太平其和国领袖的原因。
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4.通过对文章的阅读，结合天鹅给我们的启示，你认为人类应该如何与动物相处呢？（200字左右）
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试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：现代文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1.与天鹅形成对比（或“用来衬托”），借以突出天鹅足以缔造世界的美德，突出天鹅是凭借美德而成为了君主。
2.“一切”既指天鹅本身内在的高贵品质，又指它的面目优雅、形状妍美。
3.因为天鹅有高尚的美德，有威势、有力量、有勇气、有意志，有不畏强暴、勇敢刚毅的品质和平易近人、平等相处的做事原则。
4.在地球这个生态环境里，人与动物的关系是复杂的。总体上说，人类控制着这个系统，动物的生存受着人类活动的制约。在现代，动物种类的减少触目惊心，这使得动物群体以弱者的身份出现。因此，尊重动物和保护动物，对于人类来说，既是理性的选择，也是力所能及的事情。（意对即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读文本选段，完成1～4题。在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中现代文阅读”。

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