1、试题题目:阅读下面的文字,完成下面的题。蜗牛[法]弗朗西斯·蓬热与以热灰为..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-14 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的文字,完成下面的题。 | 蜗 牛 [法]弗朗西斯·蓬热 | 与以热灰为家的来燃尽的煤屑相反,蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土,泥土是它们的食物,也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿过泥土。这是情趣高雅的相互渗透,因为可以说这是同一颜色的深浅的变化:其中一个是积极成分,一个是消极成分,消极成分围绕、喂养积极成分,而积极成分边移动边进食。 关于蜗牛,有许多话要说。首先,它们自身的湿润,它们的冷血,它的延伸性。 此外,我们无法想象一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反,由于腼腆,它一露出它赤裸的身体,就赶紧往前运动。只要暴露自己就前进。 在干燥的季节里,蜗牛会隐居在壕沟里,而且它们的存在似乎有助于住地的潮湿。那儿,有许多其他的冷血动物与它们为邻居,如有癞蛤蟆、青蛙。可是,它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那儿,因为它们离开时要付出更大的代价。 蜗牛虽然喜爱潮湿的土地,但并不喜欢沼泽或池塘。它们当然更喜欢坚实的土地,但这土地必然是肥沃和湿润的。 蜗牛也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它懂得挑选最嫩的叶子,食后仅仅留下叶脉。 蜗牛待在壕沟到底干什么呢?它们喜欢那儿的环境,但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客,但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样,背上的甲壳依然使它们显得矜持。 当然,到处背着这样一个重重的壳儿确实是个累赘,但它们并不抱怨,相反,它们把这当成一件幸事。无论到哪儿,它们随时可以躲进自己家里,使那些居心叵测的人无可奈何,这实在是一种可贵的长处。为此付出代价完全值得。 蜗牛由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命,怎么能够固若金汤,不怕那些讨厌的东西的袭击,享受幸福和安宁?于是,这背上的掩蔽所应运而生。 我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋,我还有什么忧愁?任你把我踢到什么地方,我有把握在命运放逐我的土地上重新站起来,重新附着于地面,而且去那儿找到我的饲料——泥土,这最普通的食粮。 啊!当一个蜗牛是多么幸福、多么快乐!它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上面留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键:要生存就难免冒风险。 蜗牛是孤独的,的确如此。它的友人寥寥可数。可是,为了生活得幸福,它并没有这种需要。它同大自然如此亲密地粘附在一起,它如此亲切地享受大自然的恩宠;它是它用全身拥抱的土地和菜叶的朋友;它是天空的朋友,向它骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠,高贵、从容、睿智、自豪、骄傲。 请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不,它没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。 1.本文介绍了蜗牛的哪些习性特征?请分条概括。 _____________________________________________________________ 2.科普文的语言除准确严谨外,还具有不同于一般说明文的语言特色。请分析下面两个句子的语言特色。 (1)我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋,我还有什么忧愁? _____________________________________________________________ (2)蜗牛是孤独的,的确如此。它的友人寥寥可数。 _____________________________________________________________ 3.文章九、十两段用第一人称“我”,而最后三段改用第三人称“它”。请简要分析这种变化的理由。 _____________________________________________________________ 4.本文与一般说明文相比,在内容上有哪些不同?这样写有什么好处? _____________________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:现代文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文字,完成下面的题。蜗牛[法]弗朗西斯·蓬热与以热灰为..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中现代文阅读”。