1、试题题目：阅读下面散文，完成1-4题。走进徽州程自信①徽州山水秀丽，以拥有..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-07-20 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下面散文，完成1-4题。 | 走进徽州
程自信 | ①徽州山水秀丽，以拥有黄山、齐云山、新安江等景区而著称。到过徽州的人，往往喜欢用李白“人行明镜里，鸟度屏风中”的语句来形容徽州的如画风景。李白与徽州山水有着不解的情缘。歙县城南练江畔的“碎月滩”、黄山圣泉峰下的“醉石”，传说中均系诗仙李白游历过的处所。千余年来，徽州人景仰、讴歌着诗仙李白，并在太平桥头为之建立了太白楼，不胫而走的关于李白的传说，又为徽州山水注入了灵性与更为深厚隽永的韵味。
②徽州（前称新安郡、歙州）原辖歙、黟、休宁、绩溪、祁门及已划入江西的婺源六县。它是鼎盛于明代中叶至清代乾嘉时期，曾称雄于全国的著名商帮--徽商--的故乡。
③素具儒商特点的徽州商人，极为重视宗法血缘关系、传统文化、教育事业，他们将辛勤赚得的钱财，大都送返家乡，精心营造出了众多的祠庙、牌坊、书院、亭阁或用以兴修水利、建桥铺路。如今，呈现在游人面前的黟县西递与宏村古民居、绩溪龙川胡氏宗祠，歙县的许国石坊及城郊的紫阳书院与棠樾村的牌坊群等建筑，或历经沧桑而仍显恢宏壮丽，或有所残缺而益形古朴雅致，附丽于其上的“三雕”艺术精美绝伦，让人叹为观止。这些不仅昭示着古代匠人技艺的高超，也在以“形象”诉说着徽商昔日的辉煌、徽州先民对艺术美的不懈追求。
④如果往歙县城南紫阳山麓访古寻幽，很自然地会想起朱熹的父亲朱松年轻时曾在此刻苦攻读，也会联想到朱熹这位故里在徽州的大儒，常于文末署以“新安朱熹”“紫阳朱熹”的落款的故事，显示了他浓郁的故里情怀。朱熹不仅以“理学”，而且也以文学名世。眺望山下澄澈的练江水，“问渠那得清如许，为有源头活水来”的诗句，会立即浮现于我们的脑海中。朱熹的《诗集传》，不仅为历代学者所重视，而且至今也还是读者打开《诗经》这座文学宝库的一把钥匙。
⑤歙县城内建有陶行知纪念馆，身临其境，缅怀伟人，可以进一步体悟到这位人民教育家的爱国忧民情怀、尊师重教理念及其“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高品质。歙县城墙外的小花圃中立有乡贤刘和珍的雕像，伫立其前，从其眉宇间可以看到她流露出的为革命事业勇往直前、英勇献身的不屈精神。在心怀景仰的同时，也会联想到鲁迅先生为悼念、赞颂烈士而撰写的名文《纪念刘和珍君》。
⑥由歙县北行，可以驱车去绩溪上庄参观胡适故居。在这幢普通的徽派民宅中，通过参观听讲，我们可以知晓慈母的关爱与严教。从小立定志向，是后来胡适之所以成材的关键。穿着布鞋唐装的少年胡适从上庄起步，走出徽州，经过百折不挠的努力，终于成了举世公认的学者。他的诗文名篇，为一代代学子所传诵，他所倡导的“徽骆驼”精神，正在众多后人身上得到弘扬。
⑦农闲季节，在千年古村落的戏台上，历史悠久而别具特色的徽剧还在上演。博物馆与纪念馆中，珍藏有许多新安画派的绘画书法佳作，等待着知音去观赏。还有齐云山的摩崖石刻、太白楼畔的新安碑园、文人钟情于徽墨歙砚的逸事、新安江上的渔歌、通往域外的徽商古道、尘封数百年而现身于现代的徽州文书--行走在徽州的土地上，时时能感受到徽州传统文化的无穷魅力与它的博大精深。深入徽州街市村镇，更能看到今日处处欣欣向荣的景象。瞧，一条正在建的、建成后两小时就能到达杭州的徽杭高速公路，正在向前延伸！
1、全文写出了徽州的哪些特点？
答：_________________________________________
2、文章第⑥段中胡适所倡导的“徽骆驼”精神是怎样一种精神？
答：_________________________________________
3、文章结尾一段既写到了徽州的文化古迹，也写到了徽州今日正在建设的高速公路。请结合全文，分析这样写的好处。
答：_________________________________________
4、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）
A、文章从徽州的山水秀丽、风景优美入笔，引出了李白与徽州山水不解的情缘。李白在这里不仅留下了许多美好的传说，也留下了许多优美的诗篇。“人行明镜里，鸟度屏风中”就是李白形容徽州如画景色的诗句。
B、徽州的民居、宗祠、牌坊、书院虽经历了历史的变迁，有的至今依然恢宏壮丽，有的虽然有所残缺，但我们仍然能从它们身上看到当年徽商的辉煌和徽州祖先对艺术美的追求，它们用无声的语言向后人形象地诉说着昔日徽州儒商的贡献。
C、文章引用了李白、朱熹、陶行知等人著名诗句和言论，不仅增加了文章的文化内涵，而且表现出所引诗句的作者或洒脱不羁、或刻苦攻读、或爱国忧民的豁达情怀和崇高品质，升华了文章的主题。
D、文章最后一段还略写了一系列表现徽州文化的事例，为前文的详写起到了很好的补充作用。在行文上，有详有略，跌宕变化，很自然地引出了对今日徽州面貌的叙述，引导读者去展望徽州的明天。 |
试题来源：月考题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：现代文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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